APRESENTAÇÃO:

O Curso enfoca o trabalho do gestor educacional, considerado-o como o principal responsável pelas importantes tarefas administrativo-pedagógicas que integram a atividade educativa, elemento decisivo para desencadear e orientar o processo de mudança indispensável à renovação e ao ajustamento da educação formal, concebida em termos de escolarização. O Curso operar-se-á na lógica de um processo de formação e aperfeiçoamento comprometido com a articulação da prática pedagógica e com a pluralidade dos elementos que a compõe, sem perder de vista o estímulo ao pensamento reflexivo, à crítica, à compreensão da realidade e à assimilação dos valores éticos, visando, preferencialmente, à aprendizagem antes do ensino.

CARGA HORÁRIA:
530 horas.

GRADE CURRICULAR

MÓDULO DE APOIO	HORAS
Métodos Quantitativos Aplicados	60
Modelos de Gestão Empresarial	40
Técnicas de Pesquisa	40
Didática do Ensino Superior	40
TOTAL	180
MÓDULO PROFISSIONAL	HORAS
A Gestão de Pessoas e o Ambiente Organizacional e Institucional	40
Modelagem de Cargos e Avaliação de Desempenho	40
Mecanismos de Remuneração, Incentivos e Benefícios	40
O Sistema de Treinamento e de Desenvolvimento	40
Sistemas de Informações de Recursos Humanos	40
Métodos de Avaliação de Gestão de Pessoas	40
TOTAL	240
MÓDULO DE INTEGRAÇÃO	HORAS
Tópicos Específicos: Seminários Integradores O Papel do Recrutamento e de Seleção de Pessoas O Relacionamento Interpessoal e Intra-organizacional Educação Continuada : Fator de Desenvolvimento Social Currículo e o Projeto Político Pedagógico : espaço de Reconstrução Educacional A Escola como Organização Institucional e Empresarial Gestão de Unidade Escolar	24
TOTAL	24
MÓDULO DE CONSOLIDAÇÃO	HORAS
Estágio Profissional Supervisonado	36
Monografia ou Artigo Científico	50
TOTAL	86
TOTAL DE HORAS DO CURSO	530 HORAS

PÚBLICO ALVO:
O Curso é direcionado para os portadores de diploma de curso superior nas várias licenciaturas e em Administração interessados em se tornar gestores que desenvolvam a criação cultural, a iniciação à pesquisa, o espírito científico e o pensamento reflexivo, aperfeiçoando o entendimento do homem e do meio em que vive, a fim de que tenham uma atuação profissional hábil e competente, enquanto educadores e administradores, tendo como pressuposto o domínio teórico analítico da prática educacional.

OBJETIVOS GERAIS:
Formar profissionais para atuarem na gestão educacional, respeitando os princípios da gestão democrática que priorizam a qualidade do atendimento pedagógico e a interação com a comunidade, de forma a contribuir para a transformação social. Preparar o gestor educacional, dentro do paradigma multidimensional da administração educacional, proporcionando uma ampla visão acerca da política educacional brasileira.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
» Analisar os condicionantes da política em vigor;
» Utilizar referenciais teóricos de várias áreas do conhecimento para compreensão e análise dos mecanismos e condicionantes que causam impacto na gestão política, administrativa, financeira e pedagógico das escolas;
» Caracterizar as novas tendências educativas, visando analisar os pressupostos de impacto na gestão do projeto pedagógico da escola;
» Visualizar a organização escolar como uma totalidade de ação, onde o gestor educacional seja elemento decisivo no processo de coordenação, articulação e integração das atividades pedagógicas.

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